Nguyễn Thị Thu Trang, N. T. T. T., Phan Gia Anh Vũ, P. G. A. V., & Ngô Anh Tuấn, N. A. T. (2026). Vận dụng tư tưởng học tập trải nghiệm của John Dewey trong tổ chức dạy học học phần Giáo dục học ở trường đại học theo mô hình lớp học đảo ngược. Tạp Chí Giáo dục, 26(08), 21–27. Truy vấn từ https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/5482