Nguyễn Minh Thương, N. M. T., Vũ Quốc Chung, V. Q. C., & Lê Tuấn Anh, L. T. A. (2026). Dạy học nội dung “Số và phép tính” (Toán 5) theo hướng phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh: một nghiên cứu tổng quan hệ thống. Tạp Chí Giáo dục, 26(08), 53–58. Truy vấn từ https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/5487