Lê, N., & Nguyễn Đức Minh, N. Đức M. (2026). Mức độ sẵn sàng của giáo viên mầm non trong thực hiện giáo dục hòa nhập cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ: Một nghiên cứu tại Thành phố Hồ Chí Minh. Tạp Chí Giáo dục, 26(15), 88–97. Truy vấn từ https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/5576