Trần, T. T. (2026). Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực cảm xúc - xã hội của học sinh trung học cơ sở bằng mô hình hồi quy đa biến. Tạp Chí Giáo dục, 26(15), 98–104. Truy vấn từ https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/5722