Nguyễn Thủy Chung, N. T. C., & Dau Lam, K. (2026). Năng lực đặt bài toán của sinh viên ngành Giáo dục tiểu học: Nghiên cứu thực trạng nhận thức, hoạt động phát triển và các yếu tố ảnh hưởng. Tạp Chí Giáo dục, 26(đặc biệt 5), 254–260. Truy vấn từ https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/5756