Lưu Trà My, L. T. M., Trần Lê Hà Mi, T. L. H. M., Da Vin Lee, D. V. L., & Phạm Thị Thảo, P. T. T. (2026). Một số biện pháp phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 5 theo mô hình CLIL. Tạp Chí Giáo dục, 26(đặc biệt 3), 42–48. Truy vấn từ https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/6055