Đinh Thanh Tuyến, Đinh T. T., Phùng Thị Tường, V., Nguyễn Thị Cẩm, T., & Nguyễn Thị, L. (2026). Phân loại hồ sơ nhu cầu ngôn ngữ của trẻ mầm non bằng phân tích phân cụm: Hàm ý đối với giáo dục ngôn ngữ cá nhân hóa. Tạp Chí Giáo dục, 26(đặc biệt 11), 463–468. Truy vấn từ https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/6670