Trinh, C. S., Nguyễn Hữu Hậu, & Nguyen, T. V. (2026). Tiếp cận toán học gắn với văn hóa trong dạy học mạch kiến thức “Thống kê và xác suất” (Toán 4): Nghiên cứu trường hợp tại tỉnh Nghệ An. Tạp Chí Giáo dục, 26(19), 38–46. Truy vấn từ https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/6708