thanhminhtt6. (2026). Tiếp cận giáo dục trẻ khuyết tật trí tuệ theo ICF-CY: Từ hồ sơ phát triển đến hồ sơ chức năng và định hướng giáo dục hòa nhập. Tạp Chí Giáo dục, 26(đặc biệt 11), 207–214. Truy vấn từ https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/6958