Nguyễn Thị Tấn, Đỗ Thị Thảo, & Nguyễn Thị Hoàng Yến. (2026). Yếu tố ảnh hưởng đến quá trình giáo dục kĩ năng chơi biểu tượng cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 3-4 tuổi trong trường mầm non hòa nhập tại Thành phố Hồ Chí Minh. Tạp Chí Giáo dục, 26(đặc biệt 11), 1–10. Truy vấn từ https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/6961