Nguyễn Thị Thu, H. (2026). Sử dụng đánh giá xác thực trong học phần “Vật lí đại cương”: Thiết kế nhiệm vụ, triển khai và trải nghiệm của sinh viên. Tạp Chí Giáo dục, 26(đặc biệt 10), 307–314. Truy vấn từ https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/6993