Đỗ Thị Thanh Thuỷ, T., & Lê Minh Nguyệt , L. M. N. . (2026). Nhu cầu cảm xúc – xã hội của trẻ rối loạn phát triển trong môi trường giáo dục hòa nhập: Thực trạng và định hướng hỗ trợ. Tạp Chí Giáo dục, 26(đặc biệt 11), 260–267. Truy vấn từ https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/7011