Phạm Thị Thu, H., & Phạm Minh Anh, P. M. A. (2026). Hệ thống câu hỏi đánh giá năng lực đọc hiểu trên nền tảng số của NAEP và đề xuất đổi mới đánh giá năng lực đọc hiểu trong môn Ngữ văn ở Việt Nam. Tạp Chí Giáo dục, 26(đặc biệt 11), 503–509. Truy vấn từ https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/7063