Trịnh Thị Phương Thảo, T. T. P. T., Lê Minh Cường, L. M. C., Phạm Nguyễn Hồng Ngự, P. N. H. N., & Nguyễn Phương Thảo, N. P. T. (2024). Phân tích trắc lượng thư mục nghiên cứu về giải quyết vấn đề Toán học ở trường trung học phổ thông: So sánh giữa Việt Nam và thế giới. Tạp Chí Giáo dục, 24(đặc biệt 8), 149–154. Truy vấn từ https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/7286