Hoàng, T. L. (2023). Đề xuất mô hình giáo dục giá trị sống cho trẻ mẫu giáo thông qua hoạt động “Trải nghiệm văn học”. Tạp Chí Giáo dục, 23(đặc biệt 8), 213–218. Truy vấn từ https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/1010