Nguyễn , T. L. N., & Dương , Đức G. (2023). Dạy học vật lí với sự hỗ trợ của thí nghiệm và phương tiện trực quan nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh. Tạp Chí Giáo dục, 22(23), 11–17. Truy vấn từ https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/600