Nguyễn, T. T., & Nguyễn, H. T. (2021). Nhận diện khái niệm triết lí giáo dục trong quan hệ “Tam triết”. Tạp Chí Giáo dục, 498(2), 7–12. Truy vấn từ https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/76