VÕ , K. L. Ứng dụng sơ đồ tư duy vào dạy học văn miêu tả trong lớp hòa nhập có học sinh khuyết tật học tập cấp tiểu học: một nghiên cứu trường hợp. Tạp chí Giáo dục, [S. l.], v. 24, n. 5, p. 1–5, 2024. Disponível em: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/1495. Acesso em: 4 tháng 12. 2024.