NGUYỄN, T. L.; TRỊNH, T. H.; LỮ, H. M. Đề xuất khung năng lực viết văn bản miêu tả cho học sinh tiểu học theo quan điểm tiếp cận tiến trình. Tạp chí Giáo dục, [S. l.], v. 24, n. số đặc biệt 4, p. 17–21, 2024. Disponível em: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/1967. Acesso em: 30 tháng 6. 2024.