LÊ, V. T.; HÀ, T. H. Bước đầu khảo sát mô hình ẩn dụ “Tri thức là tiền tệ” Từ góc nhìn của ngôn ngữ học tri nhận. Tạp chí Giáo dục, [S. l.], v. 24, n. đặc biệt 9, p. 202–208, 2024. Disponível em: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/2221. Acesso em: 24 tháng 8. 2024.