ĐẶNG, T. Ánh T. Thiết kế các bước đánh giá mức độ đạt chuẩn đầu ra học phần (CLO): Nghiên cứu trường hợp học phần Triết học Mác - Lênin trình độ cao đẳng. Tạp chí Giáo dục, [S. l.], v. 24, n. số đặc biệt 6, p. 155–161, 2024. Disponível em: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/2262. Acesso em: 4 tháng 12. 2024.