NGUYỄN, H. T.; PHẠM, S. N.; TRẦN, V. T. Thiết kế tình huống dạy học khái niệm “Hypebol” (Toán 10) nhằm bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh. Tạp chí Giáo dục, [S. l.], v. 25, n. 3, p. 31–35, 2025. Disponível em: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/2939. Acesso em: 1 tháng 3. 2025.