VƯƠNG , V. P. Dạy học giải tích bằng hình thức tranh luận khoa học giúp phát triển năng lực giao tiếp toán học của học sinh. Tạp chí Giáo dục, [S. l.], v. 22, n. 3, p. 7–12, 2022. Disponível em: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/335. Acesso em: 4 tháng 12. 2024.