DƯƠNG, T. T. H.; NGUYỄN, T. T.; TRẦN, T. P. L.; TRẦN, T. H. G. . Khám phá các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực toán học của học sinh Việt Nam qua dữ liệu PISA 2022: Phương pháp học máy và giải thích bổ sung theo giá trị SHapley. Tạp chí Giáo dục, [S. l.], v. 25, n. 16, p. 24–29, 2025. Disponível em: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/3838. Acesso em: 25 tháng 8. 2025.