NGUYỄN, Đức K. Đề xuất một số biện pháp hướng dẫn học sinh tiểu học đọc hiểu văn bản thơ thiếu nhi mang yếu tố truyện. Tạp chí Giáo dục, [S. l.], v. 25, n. đặc biệt 7, p. 270–275, 2025. Disponível em: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/4054. Acesso em: 1 tháng 10. 2025.