NGUYỄN, T. H.; NGUYỄN, T. T. H.; ĐẶNG, Út P.; NGUYỄN, T. D. . Trải nghiệm nghệ thuật Origami của Nhật Bản với giấy dó của Việt Nam: hướng tiếp cận trong đào tạo sinh viên ngành giáo dục mầm non. Tạp chí Giáo dục, [S. l.], v. 25, n. 6, p. 248–253, 2025. Disponível em: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/4102. Acesso em: 5 tháng 10. 2025.