NGUYỄN, H. T.; HÀ, T. H. D. Xu hướng nghiên cứu về lí thuyết Realistic Mathematics Education (RME): góc nhìn dựa trên phân tích trắc lượng thư mục. Tạp chí Giáo dục, [S. l.], v. 25, n. 19, p. 24–29, 2025. Disponível em: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/4157. Acesso em: 7 tháng 10. 2025.