LÊ, T. N. H.; HOÀNG KHOA NAM, H. K. N. Tiếp cận quá trình siêu nhận thức trong giảng dạy học phần Toán kinh tế: Định hướng phát triển năng lực tự học và giải quyết vấn đề cho sinh viên. Tạp chí Giáo dục, [S. l.], v. 26, n. 17, p. 45–52, 2026. Disponível em: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/5096. Acesso em: 14 tháng 9. 2026.