TRẦN, H. L. Mô hình dự báo tích hợp lo âu toán học ở học sinh trung học cơ sở tại tỉnh Nghệ An: Vai trò của tự đánh giá năng lực học Toán và các yếu tố gia đình - xã hội. Tạp chí Giáo dục, [S. l.], v. 26, n. đặc biệt 5, p. 319–325, 2026. Disponível em: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/5375. Acesso em: 11 tháng 7. 2026.