NGUYỄN MẠNH TUẤN, N. M. T.; NGUYỄN THỊ HÒA, N. T. H. “Lưỡng nan sư phạm” trong tổ chức hoạt động STEM của sinh viên chuyên ngành Giáo dục mầm non: phân tích từ dữ liệu phản tư sau thực hành môn học. Tạp chí Giáo dục, [S. l.], v. 26, n. 08, p. 77–82, 2026. Disponível em: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/5491. Acesso em: 28 tháng 4. 2026.