DƯƠNG THỊ KIM OANH; ĐỖ THỊ MINH NGUYỆT, Đỗ T. M. N. Quy trình thiết kế trò chơi học tập nhằm phát triển biểu tượng số lượng cho trẻ 5–6 tuổi. Tạp chí Giáo dục, [S. l.], v. 26, n. đặc biệt 5, p. 65–70, 2026. Disponível em: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/5569. Acesso em: 11 tháng 7. 2026.