ĐÀO HỒNG NAM, Đào H. N. Vận dụng lí thuyết giáo dục toán thực (RME) trong dạy học nội dung “Khoảng tin cậy cho tỉ lệ”: Một nghiên cứu theo thiết kế bán thực nghiệm. Tạp chí Giáo dục, [S. l.], v. 26, n. 09, p. 64–69, 2026. Disponível em: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/5699. Acesso em: 13 tháng 5. 2026.