NGUYỄN, P.; ĐẶNG THÀNH, T.; TRỊNH THỊ, X. Cấu trúc và mức độ đánh giá năng lực sáng tạo nội dung số dành cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non: Tiếp cận theo phương pháp Delphi và khảo sát thử nghiệm. Tạp chí Giáo dục, [S. l.], v. 26, n. đặc biệt 8, p. 178–186, 2026. Disponível em: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/6101. Acesso em: 22 tháng 7. 2026.