TRỊNH THANH HẢI, T. T. H.; Hứa Thị Toàn H. T. T.; NGUYỄN NGỌC LAN, N. N. L. Tư duy dữ liệu trong nghiên cứu khoa học giáo dục: Khái niệm, đặc điểm và ý nghĩa. Tạp chí Giáo dục, [S. l.], v. 26, n. 11, p. 29–35, 2026. Disponível em: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/6154. Acesso em: 11 tháng 6. 2026.