ĐẶNG, T.; VŨ, T. Định hướng thiết kế hoạt động học tập với trí tuệ nhân tạo tạo sinh trong đào tạo giáo viên: Bảo toàn nỗ lực nhận thức, phán đoán sư phạm và liêm chính học thuật. Tạp chí Giáo dục, [S. l.], v. 26, n. đặc biệt 8, p. 276–283, 2026. Disponível em: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/6302. Acesso em: 23 tháng 7. 2026.