TRANG, V. D.; NGUYỄN, P. L. Thực trạng kết nối toán học trong dạy học các yếu tố giải tích (Toán 12): Kết quả phân tích nhân tố khám phá từ khảo sát giáo viên. Tạp chí Giáo dục, [S. l.], v. 26, n. đặc biệt 10, p. 208–214, 2026. Disponível em: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/6512. Acesso em: 6 tháng 11. 2026.