NGUYỄN THỊ TẤN; NGUYỄN THỊ HOÀNG YẾN. Giáo dục kĩ năng chơi biểu tượng cho một trẻ rối loạn phổ tự kỉ 3–4 tuổi trong trường mầm non hòa nhập: Nghiên cứu trường hợp. Tạp chí Giáo dục, [S. l.], v. 26, n. đặc biệt 11, p. 341–352, 2026. Disponível em: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/6976. Acesso em: 15 tháng 10. 2026.