ĐỖ, T. N.; NGUYỄN, T. H. Mô hình đồng hành liên ngành trong giáo dục đặc biệt ở kỉ nguyên số: Vai trò của trí tuệ nhân tạo trong một cách tiếp cận khẳng định đa dạng thần kinh. Tạp chí Giáo dục, [S. l.], v. 26, n. đặc biệt 11, p. 32–36, 2026. Disponível em: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/7090. Acesso em: 15 tháng 10. 2026.