ĐẶNG , T. T. H.; PHẠM , T. T.; CHU , C. T. Thiết kế công cụ đo lường năng lực Logic - Toán của học sinh dựa theo Thuyết ba nhân tố của Sternberg. Tạp chí Giáo dục, [S. l.], v. 2, n. 516, p. 13–18, 2021. Disponível em: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/304. Acesso em: 30 tháng 4. 2024.