Đỗ Thị Thảo, và Nguyễn Thị Tấn. 2026. “Kĩ năng chơi biểu tượng của Trẻ rối loạn phổ tự kỉ 3-4 tuổi Trong trường mầm Non hòa nhập tại Thành phố Hồ Chí Minh: Thực trạng Và giải pháp”. Tạp Chí Giáo dục 26 (đặc biệt 4):144-51. https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/5078.