Nguyễn , Mạnh Tuấn, và Thị Kiều Trang Vũ. 2022. “Các yếu tố ảnh hưởng đến thực hành giáo dục STEM của giáo Viên mầm Non: Một Nghiên cứu định lượng ở Việt Nam”. Tạp Chí Giáo dục 22 (17):38-44. https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/519.