Nguyễn, Thái, và Phạm Thị Thu Hương Phạm Thị Thu Hương. 2026. “Vận dụng tiếp cận trải nghiệm Trong dạy học đọc hiểu văn bản tự sự ở Trung học Cơ sở”. Tạp Chí Giáo dục 26 (đặc biệt 7):279-86. https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/6390.