Phạm Thị Thu, Hương. 2026. “Vận dụng Lí thuyết Sơ đồ nhận thức Trong dạy đọc hiểu văn bản văn học ở Nhà trường phổ thông”. Tạp Chí Giáo dục 26 (đặc biệt 11):402-7. https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/6877.