Phạm, Thị Mộng Hằng. 2021. “Một số yếu tố ảnh hưởng đến Khả năng chấp nhận E-Learning: Nghiên cứu trường hợp Sinh Viên Trường Đại học Công nghệ Đồng Nai”. Tạp Chí Giáo dục 497 (1):60-64. https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/74.