Nguyễn , H. D. (2023) “Vận dụng tiến trình tư duy thiết kế vào dạy học nội dung ‘Làm đồ chơi’ (Công nghệ 3) theo định hướng giáo dục STEAM ”, Tạp chí Giáo dục, 23(20), tr 13–17. Available at: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/1073 (Truy cập: 21 Tháng Mười-Một 2024).