Võ , K. L. (2024) “Ứng dụng sơ đồ tư duy vào dạy học văn miêu tả trong lớp hòa nhập có học sinh khuyết tật học tập cấp tiểu học: một nghiên cứu trường hợp”, Tạp chí Giáo dục, 24(5), tr 1–5. Available at: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/1495 (Truy cập: 4 Tháng Chạp 2024).