Lê, V. T. và Hà, T. H. (2024) “Bước đầu khảo sát mô hình ẩn dụ ‘Tri thức là tiền tệ’ Từ góc nhìn của ngôn ngữ học tri nhận”, Tạp chí Giáo dục, 24(đặc biệt 9), tr 202–208. Available at: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/2221 (Truy cập: 22 Tháng Chạp 2024).