Hoàng, C. K. và Nguyễn, T. T. (2024) “Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược và dạy học hợp tác: Trường hợp dạy học chủ đề ‘Số hữu tỉ’ (Toán 7) nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh”, Tạp chí Giáo dục, 24(22), tr 31–35. Available at: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/2578 (Truy cập: 21 Tháng Mười-Một 2024).