Cao, T. H. và Vi, T. D. (2025) “Các quan điểm tiếp cận mô hình hóa toán học và khả năng vận dụng vào thực tiễn dạy học toán ở Việt Nam”, Tạp chí Giáo dục, 25(01), tr 31–36. Available at: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/2711 (Truy cập: 15 Tháng Giêng 2025).