Phan , V. Q. (2021) “Đề xuất biện pháp quản lí hoạt động đánh giá kết quả học tập môn Toán theo tiếp cận năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở Thành phố Hồ Chí Minh”, Tạp chí Giáo dục, 1(515), tr 47–52. Available at: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/297 (Truy cập: 23 Tháng Mười-Một 2024).